RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Edisi Revisi

By

RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Edisi Revisi

RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Edisi Revisi - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Rujukan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah dan Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Edisi Revisi
RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Edisi Revisi
Pada dasarnya setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dilakukan sebelum atau pada awal semester atau juga dapat disusun pada awal tahun pelajaran dimulai, namun yang paling perlu diperbaharui sebelum pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan.

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dapat dilakukan oleh guru secara mandiri dan/atau berkelompok di sekolah/madrasah dikoordinasi, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepalasekolah/ madrasah. 
Baca juga: RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Edisi Revisi
Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dapat juga dilakukan oleh guru secara berkelompok antarsekolah atau antarwilayah dikoordinasi, difasilitasi, dan disupervisi oleh dinas pendidikan atau kantor Kementerian Agama setempat.

Prinsip Penyusunan RPP

Dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut:
  1. Perbedaan individual peserta didik antara lain kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan/atau lingkungan peserta didik.
  2. Partisipasi aktif peserta didik.
  3. Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.
  4. Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan.
  5. Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP memuat rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi.
  6. Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar.
  7. Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.
  8. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.
Komponen RPP

Sesuai dengan pedoman pada Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah:
  1. identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan,
  2. identitas mata pelajaran atau tema/subtema,
  3. kelas/semester,
  4. materi pokok,
  5. alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai,
  6. tujuan pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup: sikap, pengetahuan, dan keterampilan,
  7. kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi,
  8. materi pembelajaran, memuat: fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi,
  9. metode pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai,
  10. media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran,
  11. sumber belajar, dapat berupa: buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan,
  12. langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan: pendahuluan, inti, dan penutup, dan
  13. penilaian hasil pembelajaran
Sebagai gambaran nyata dan lebih jelas dan bermakna silahkan download materi RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Edisi Revisi pada menu link download di bawah ini:

RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Subtema 1
4.2.1.2. Sumber Energi.doc
4.2.1.3. Sumber Energi.doc
4.2.1.4. Sumber Energi.doc
4.2.1.5. Sumber Energi.doc
4.2.1.6. Sumber Energi.doc
4.2.1.6. Sumber Energi 2z.doc
RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Subtema 2
4.2.2.1. Manfaat Energi.doc
4.2.2.2. Manfaat Energi.doc
4.2.2.3. Manfaat Energi.doc
4.2.2.4. Manfaat Energi.doc
4.2.2.5. Manfaat Energi.doc
4.2.2.6. Manfaat Energi.doc
RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Subtema 3
4.2.3.1. Energi Alternatif.doc
4.2.3.2. Energi Alternatif.doc
4.2.3.3. Energi Alternatif.doc
4.2.3.4. Energi Alternatif.doc
4.2.3.5. Energi Alternatif.doc
4.2.3.6. Energi Alternatif.doc
RPP K13 Kelas 4 Khusus Literasi Sekolah.
4.2.4.1. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.2. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.3. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.4. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.5. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.2.4.6. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc

Demikian ulasan singkat materi RPP K13 Kelas 4 Tema 2 Edisi Revisi dengan harapan dapat membantu bapak dan ibu serta pengunjung yang pada kesempatan kali ini tepat pada situs kami. Kurang dan lebihnya mohon maaf yang sebesar-besarnya.

Link download lainnya:
RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru
RPP K13 Kelas 1 Tema 1 Update Terbaru
RPP K13 Kelas 1 Tema 2 Update Terbaru
RPP K13 Kelas 1 Tema 3 Update Terbaru
RPP K13 Kelas 1 Tema 4 Update Terbaru
RPP Matematika K-2013 Revisi 2017 Kelas 5 Semester 1
RPP K13 Kelas 2 Tema 1 Subtema 4
RPP K13 Kelas 2 Tema 2 Subtema 4
RPP K13 Kelas 2 Tema 3 Subtema 4
RPP K13 Kelas 2 Tema 4 Subtema 4
Semoga waktu luang yang anda gunakan untuk berkunjung di blog kami ini bermanfaat, sehingga suatu ketika akan berkunjung kembali atau bahkan anda sudi menjadi pelanggan kami dengan cara ketikkan email anda pada kotak yang tersedia.

Popular posts from this blog

RPP Matematika (Bangun Datar) Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru

By
Image
RPP Matematika (Bangun Datar) Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013  Edisi Revisi Terbaru Bapak dan Ibu guru Sekolah Dasar (SD) untuk mempermudah melengkapi administrasi pembelajaran, berikut ini kami bagikan materi RPP Matematika untuk kelas 4 yang telah kami sesuaikan dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016. Dan berikut ini kami sajikan salah satu contoh bentuk RPP Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Semester 2, sedangkan untuk kelengkapan materinya terdapat di akhir posting ini.  RPP Matematika (Bangun Datar) Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATEMATIKA Satuan Pendidikan Kelas / Semester Pelajaran Sub Pelajaran Pertemuan Alokasi waktu : : : : : : SD Negeri Indonesia 4 /2 Bangun Datar Mengenal Bangun Datar 1 90 menit A.     KOMPETENSI INTI Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung ja...
Read more

Mulok Pertanian Kelas 3 SD/MI Terbaru

By
Image
Mulok Pertanian Kelas 3 SD/MI - Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi materi tentang perangkat pembelajaran Administrasi mata pelajaran Mulok Pertanian Kelas 3 SD/MI yang selama masih menjadi kendala bagi bapak dan ibu guru dalam menyyusun administrasi pembelajaran Muatan lokal pertanian, dikarekan belum juga ada petunjuk khusu dalam menyusun administrasi Mullok Pertanian dari dinas terkait. Mulok Pertanian Kelas 3 SD/MI Terbaru Perangkat pembelajaran Mulok Pertanian Kelas 3 SD/MI yang telah kami sesuai dengan judul artikel kali ini, dan di bawah ini merupakan suatu perangkat pembelajaran yang dapat kami bagikan. Dimana kebutuhan perangkat pembelajaran seperti jenjang sekolah SD, SMP SMA dan SMK, tiap awal tahun akan di sibukan berbagai kebutuhan administrasi. Administrasi pembelajaran Mulok Pertanian Kelas 3 SD/MI ini terdiri dari RPP, Silabus dan Promes. Dan perlu dimengerti pula bahwa Mata pelajaran pertanian merupakan salah satu mata pelajaran muatan lokal untuk tingkat ...
Read more

RPP Mulok Bahasa Jawa Kelas 4 Sampai 6 SD Lengkap

By
Image
RPP Mulok Bahasa Jawa Kelas 4 Sampai 6 SD Lengkap RPP Mulok Bahasa Jawa Kelas 4 Sampai 6 SD Lengkap - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan  rencana yang menggambarkan tentang pengorganisasian dan prosedur pembelajaran untuk  mencapai satu kompetensi dasar yang telah  ditetapkan. Dalam RPP harus memuat  tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar. RPP Mulok Bahasa Jawa Kelas 4 Sampai 6 SD Lengkap Muatan Lokal adalah kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada. Substansi mata pelajaran Muatan Lokal ditentukan oleh satuan pendidikan dan tidak terbatas pada mata pelajaran keterampilan. Pengembangan muatan lokal perlu memperhatikan potensi daerah yang meliputi (1) Sumber Daya Alam (SDA); (2) Sumber Daya Manusia (SDM); (3) Geografis; (4) Budaya; dan ...
Read more